会议从培养目标、毕业要求、课程体系、任务人员划分及分组等方面对近期需完成的工作进行部署。会上各小组成员通过学习浏览《工程教育认证标准解读及使用指南（2020版，试行）》、《交通运输专业专业补充标准》、《工程教育认证自评报告指导书（2020版）.docx》中相关内容，对该项工作有了更深的了解。