决赛按照自然科学应用类、自然科学基础类、人文社科会科学类分为五组。参赛教师以20分钟课堂教学和2分钟教学反思的方式进行比赛。专家组、教师代表和学生代表构成的评审从教学内容、教学组织、语言教态、教学特色、教学反思五个方面对参赛教师进行考核打分。其中，专家评审由教学督导组组长、教务处领导、各二级学院（部）院长（主任）和主管教学副院长（副主任）担任。

学院副院长唐庆如对参赛教师们“讲演结合”“课本知识与实际案例结合”等授课技巧给以肯定。“希望通过此次竞赛可以提高优秀教师的教学水平，以此带动学院整体教学水平的提升。”他表示，近年来，学院发展迅速，每年也在广纳贤才。培养新晋人才和提高整个教师教学水平对于推进学院高质量发展至关重要。

“总体上看，参赛教师们准备充分，展现出了中青年教师的风采。”这是学院教学督导组组长、专家组评委赵廷渝对参与本次比赛的教师们作出的评价。目前，教育部对本科教育教学工作作出部署，要让学生忙起来、教师强起来、管理严起来、效果实起来。他相信，对标教育部要求，今后学院的教学质量会越来越高。

“发挥出了正常水平，但是讲嗨了！”刚从讲台上下来的航空工程学院教师安斯奇对记者说道。他在自己的教学PPT中将知识与动画结合了起来，因为他认为这门课程最重要的是理清逻辑顺序和数学关系，动画效果会使得知识更容易让学生接受。谈到收获，他说一是自己得到了锻炼，二是陈旧的教学方法也得到了改进和完善。

来自航空工程学院的学生评委陈刚认为，老师在授课过程中加入一些生动有趣的点来吸引学生，会让大家更加容易理解和吸收知识。“因为对于很多同学来说，兴趣是最好的老师。”

本次活动以锤炼中青年教师教学基本功，加强师德师风建设为着力点，旨在充分发挥教学竞赛在提高教师队伍素质中的引领示范作用，弘扬劳模和工匠精神，进一步激发广大中青年教师更新教育理念和掌握现代教学方法的热情，努力造就一支有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的高素质、专业化教师队伍。活动从今年6月开始，初赛阶段由各二级学院在本单位进行，选拔出的优秀教师进入决赛。